La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y Plan B Group celebraron en la Sala 26 de Abril de la institución el acto de entrega de los reconocimientos a las personas ganadoras de la primera edición del Premio a Mejor Trabajo de Fin de Grado (TFG) y de Máster (TFM) relacionados con la Agenda Canaria de Desarrollo Sostenible 2030. De las más de 30 candidaturas presentadas a esta convocatoria, el galardón ha sido otorgado a Iván Suárez, graduado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos y a Andrea Rivero, egresada en Ingeniería Química y titulada del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.
En este acto, presidido por David Sánchez, vicerrector de Estudiantes, Alumni y Empleabilidad de la universidad grancanaria, acompañado por Alberto Santana, nuestro director general, se puso de manifiesto la diversidad de investigaciones sobre los diferentes ámbitos de la sostenibilidad en Canarias presentadas, así como la calidad de las mismas. La selección de los trabajos finalistas fue realizada por la Comisión Evaluadora, presidida por Cynthia Albelo, coordinadora de proyectos y cultura corporativa de Plan B Group y compuesta además por Luis Mazorra, director de Sostenibilidad en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y María José Antuña del departamento de sostenibilidad, RSC y calidad de la Asociación Industrial de Canarias (ASINCA).
“Estos premios nos permiten seguir descubriendo el talento que emerge de las universidades y cómo desde el tejido empresarial podemos contribuir a que se quede en Canarias aportando su conocimiento y creatividad a la consecución de las metas de desarrollo sostenible que recoge la Agenda Canaria 2030”, declaró Cynthia Albelo.
Una programación didáctica de la física y la química alineada con los ODS, premio a mejor TFM
Combinar situaciones de aprendizaje con un enfoque sostenible. Ese ha sido el reto de Andrea del Carmen Rivero en su Trabajo de Fin de Máster titulado Programación didáctica de física y química para 2º de ESO a través de los objetivos de la Agenda Canaria de Desarrollo Sostenible 2030.
«No se trata solo de enseñar ciencia, sino de crear proyectos y actividades en donde el alumnado, además de trabajar con su entorno y con realidades cercanas, aprenda sobre las repercusiones que tienen sus acciones a nivel social, económico y ambiental», explicó.
Una parte de su metodología fue aplicada durante su periodo de prácticas curriculares y las conclusiones obtenidas han sido positivas. “Esta programación didáctica tiene un impacto favorable en el rendimiento del alumnado, mejorando su motivación y el trabajo colaborativo, ya que aprende a medida que conoce lo que pasa en el mundo”, afirmó Rivero, que ha sido pionera en integrar la Agenda Canaria 2030 en el currículo educativo de una asignatura de ciencia básica, algo que no se había hecho antes en las islas.
Una estrategia de ahorro y reutilización de agua en el sector turístico de Canarias, premio a mejor TFG
Ante la escasez hídrica, Iván Suárez propone un primer paso para solucionar esta problemática con su Trabajo de Fin de Grado denominado Estrategia de ahorro y reutilización de agua en el sector turístico de Canarias.
“Escuchar que personas conocidas de mi entorno han llegado a sufrir cortes de agua por esta escasez ha hecho que me sensibilice con el tema y he visto el TFG como una oportunidad para hacer algo valioso y poder aportar una solución a esto”, declaró Suárez, quien afirma que el punto de partida para mejorar la gestión de los recursos hídricos en las islas, antes de tomar medidas como limitaciones en el uso, es la concienciación.
Así, Suárez sugiere desarrollar una aplicación con la que mostrar al huésped de establecimientos alojativos el volumen de consumo de agua a tiempo real y cómo un mal uso impacta de forma negativa en el entorno. “Si los consumidores no saben que el agua es un recurso limitado en el sitio que visitan, aunque se les ponga restricciones, no comprenderán las medidas. Están acostumbrados a vivir donde el consumo de agua no tiene un límite”, añade y recalca que este proyecto, si se ejecuta, puede contribuir a las metas de la Agenda Canaria 2030 que instan a crear soluciones para la mejora de la gestión del agua en las islas.
Soluciones que nacen de la investigación universitaria
Los trabajos premiados en esta edición ejemplifican cómo la investigación académica puede traducirse en aplicaciones prácticas que contribuyan al desarrollo sostenible. La colaboración entre la universidad y el sector privado, como la que se materializa en estos premios, es esencial para facilitar la consecución de las metas de desarrollo sostenible declaradas en la Agenda Canaria 2030.
En palabras de Andrea Rivero, “una de las metas de la Agenda, además de aplicarla, es divulgarla”. Algo que ha profundizado con su proyecto, fomentando que “desde la educación obligatoria se conciencie al alumnado y que conozcan esta Agenda a nivel didáctico”, concretó. Ambos celebran este reconocimiento recibido, animando al resto del alumnado a trabajar soluciones a las problemáticas que acucian al Archipiélago en sus trabajos de fin de titulación. Iván Suárez, por su parte, considera que estos premios incentivan el acercamiento de la sostenibilidad en la juventud canaria porque “contribuyen a fomentar ese espíritu emprendedor para buscar soluciones a problemas que nos afectan”.
Un nuevo hito en la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Agenda Canaria 2030
Estos premios desarrollados en las universidades públicas canarias se suman a los múltiples proyectos que hemos desarrollado relacionados con la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y Agenda 2030 en el ámbito público y privado para alcanzar las metas marcadas en materia de sostenibilidad en sus tres dimensiones: social, económica y ambiental.
Nuestro equipo no solo trabaja la implementación y localización de la Agenda 2030 en entidades. También aborda la divulgación y educación en Objetivos de Desarrollo Sostenible con la organización de eventos formativos dirigidas a entidades privadas y organismos públicos como el Instituto Canario de Administración Pública (ICAP) y la Federación Canaria de Municipios (FECAM) y a través de la gestión y dinamización de la Plataforma Multiactor de la Agenda Canaria 2030.
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